Acta de la sesión informativa del Consejo Internacional de Dislexia del día 18 de junio de 2022 a las 17.00h
El presidente del Consejo inicia la sesión abordando los siguientes temas principales:
- Declaración del Día Mundial de
la Dislexia
Se detalla que se lleva trabajando unos 3 años con Naciones Unidas para la Declaración del Día Mundial de la Dislexia. Para ello es necesario que como mínimo se consiga el apoyo de 5 países de cada continente. Este requisito que es el más complicado, está bastante adelantado ya que se dispone de bastantes cartas de apoyo de Gobiernos y Estados que apoyan la iniciativa liderada por DISFAM de Declarar de forma oficial el 8 de octubre como además “Día Mundial de la Dislexia”
Además se ha designado a un diplomático para representar las Organizaciones de Dislexia ante las Naciones Unidas que está en permanente contacto con los representantes de los Estados que ya se han sumado a esta iniciativa para coordinar el borrador que aprobará la Asamblea General de las Naciones Unidas para hacer la Declaración oficial del Día Mundial de la Dislexia.
- Imagen del Día Internacional de
la Dislexia
Existe la posibilidad de solicitar al artista de renombre XXXXXXXXXXX la colaboración para realizar la imagen que representará el Día Internacional de la Dislexia. Este artista es conocido por todo el mundo, pero principalmente por los dignatarios y Jefes de Estado, por haber colaborado anteriormente con las Naciones Unidas. Esto haría posible que cualquier Gobierno al ver esta imagen reconociera la importancia de nuestra causa.
Como detalle de curiosidad, se han llegado a pagar 4 millones de euros por una obra de este autor.
- Color de la Dislexia
Se solicita la posibilidad de unificar el color en todo el mundo, al menos, para el Día Internacional de Dislexia, ósea el 8 de octubre, para dar una imagen de unidad hacia los Gobiernos y Estados y, sobre todo, este 2022 que se debe dar máxima difusión al proyecto para conseguir aprobar la declaración.
Debemos tener en cuenta que el color rojo está muy significado con el Día Internacional del Sida y la Hemofilia, lejos de tener un significado cercano a la dislexia.
Si bien el color del Autismo es el azul marino, el de la Dislexia es el TURQUESA (#41a1ac), por tanto no se puede equiparar la misma situación.
Los presentes realizaron las siguientes aportaciones:
- Desde algunas organizaciones sobre todo de Canadá se explico que era
muy complicado cambiar de color por ya estar muy arraigado el rojo.
Se intentó explicar desde la Organización, que la clave era unirnos todos el día 8 de octubre, para intentar iluminar de forma unitaria en turquesa.
- Algunos presentes propusieron iluminar de turquesa con algún texto
como “Día Internacional de la Dislexia o “Unidos por la Dislexia” en color
rojo, para salir del paso con alguna alternativa el día 8 de octubre.
- Muchos de los presentes destacaron que el color rojo no era muy
adecuado para representar a la dislexia. Otros dijeron que era la forma de
marcar la diferencia y el color de la pasión o del amor. La mayoría coincide en
que el color rojo tiene connotaciones más negativas que positivas a diferencia
del turquesa.
- El presidente del Consejo, se mostró dispuesto a negociar una campaña
específicas para el “marcalo de rojo” pero como forma de campaña concreta y no
como un color del Día Mundial de la Dislexia.
Para finalizar se recordó que estos y todos los temas relacionados con la dislexia a nivel global, se debatirían en sesiones oficiales del Consejo Internacional, por lo que, se anima a aplicar al Consejo para poder formar parte, puesto que, sólo aquellos nominados y aprobados para ocupar el cargo de Consejero, podrán asistir a las futuras sesiones. Se puede aplicar en: www.oidea.org/consejo/aplicar
Se levanta la sesión a las 19.30h (hora española).